Strona główna

          • Spacerkiem po Krakowie

            17.11.2025

            23 października klasy 3a i 3b zwiedzały Kraków. Wycieczka odbyła się w ramach przygotowań do konkursu wiedzy o Krakowie „Krakuskowym Tropem”. Tegoroczna edycja odbywa się pod hasłem „Krakowscy artyści- znani i nieznani”, dlatego nasza wędrówka po Krakowie wiodła śladami Stanisława Wyspiańskiego, Jana Matejki, Olgi Boznańskiej i Józefa Mehoffera. W trakcie spaceru uczniowie robili notatki i zadania, by jak najlepiej przygotować się do konkursu. Na krótki odpoczynek i mały posiłek zatrzymaliśmy się w „Klubie pod Jaszczurami”. Pogoda tego dnia nam sprzyjała, więc spacer po Krakowie był niezwykle przyjemny.

          • Z wizytą na Wawelu

            17.11.2025

            W październiku klasy 2, 3a i 3b uczestniczyły w lekcjach muzealnych na Wawelu: „Legendy wawelskie” oraz „Życie codzienne na zamku”.

            Lekcje zaznajomiły naszych uczniów z historią oraz legendami wzgórza wawelskiego. Przybliżyły życie codzienne dawnych mieszkańców zamku, obyczaju, kultury i ceremoniału dworu królewskiego. Uczniowie z ogromnym zainteresowaniem słuchali przewodników, którzy z pasją przekazywali swoją wiedzę.

          • Narodowe Święto Niepodległości

            08.11.2025

            11 listopada 1918 roku po 123 latach niewoli Polska odzyskała niepodległość i wyzwoliła się spod jarzma zaborców. Co roku z tej okazji w naszej szkole odbywa się uroczysta akademia, która przypomina o tym radosnym wydarzeniu.

            Tegoroczną uroczystość rozpoczęliśmy od wprowadzenia sztandaru szkoły i wspólnego zaśpiewania „Mazurka Dąbrowskiego”. Następnie uczniowie klasy czwartej przybliżyli nam historię utraty i odzyskania wolności. Na kilkadziesiąt minut przenieśliśmy się w czasy, gdy zabraniano mówić po polsku, a największym marzeniem był wolny kraj. Przypomnieliśmy sobie, jaką drogę musieli pokonać nasi przodkowie, abyśmy dzisiaj mogli się żyć w wolnym i niepodległym kraju.

          • Grzybobranie

            08.11.2025

            Jak sprawić, by opisy przyrody w „Panu Tadeuszu” stały się atrakcyjne i nie uleciały szybko z pamięci? Można oprócz żmudnej analizy wybrać się na grzyby śladami bohaterów narodowej epopei. Można odszukać wśród drzew i krzaczków koźlaki, lisice, borowiki, rydze i surojadki. Rozpoznać purchawkę, bielaka i wszystkie je włożyć do koszyka. Można też ubrać strój rodem z romantyzmu i przenieść się w czasy, w których do największych rozrywek zaliczane było grzybobranie.

          • Konkurs Biblioteczny 📚🎥

            08.11.2025

            ZAREKLAMUJ NOWOŚCI NASZEJ BIBLIOTEKI!

            Lubisz książki? A może lubisz nagrywać filmiki?

            Połącz jedno z drugim i pokaż nam, że czytanie może być super!

            Twoje zadanie:

            Nakręć krótki filmik (do 2 minut) – w formie reklamy, recenzji, trailera lub rolki (np. booktok) – który w ciekawy sposób promuje jedną z nowości książkowych dostępnych w naszej bibliotece szkolnej.

          • Ślubowanie i Pasowanie na Ucznia

            08.11.2025

            Pasowanie na Ucznia odbyło się w naszej szkole 17 października 2025 roku.

            Ślubowanie to jedno z najważniejszych wydarzeń w życiu każdego ucznia, dlatego ta coroczna uroczystość ma w naszej szkole podniosły charakter.

            Pierwszoklasiści ubrani w galowe stroje niecierpliwie oczekiwali na najważniejszy moment uroczystości- "Pasowanie na Ucznia".

          • Bożonarodzeniowa kartka świąteczna Alma Spei 2025

            06.11.2025

            Uczniowie naszej szkoły wzięli udział w konkursie: „Bożonarodzeniowa kartka świąteczna Alma Spei 2025”, organizowanym przez Alma Spei Hospicjum dla Dzieci w Krakowie.

            Zwyciężczynią etapu szkolnego została:

            Joanna Zbróg – uczennica klasy 4, której praca będzie reprezentowała naszą szkołę w dalszych etapach konkursu.

            Gratulujemy Joasi pomysłu i zaangażowania!

            Wszystkim uczestnikom dziękujemy za zaangażowanie i kreatywność.

            Czekamy na informację o dalszym przebiegu konkursu (Etap II: wybór najlepszych 10 prac w Alma Spei – 7–8.11.2024, Etap III: głosowanie publiczne 11–15.11.2024) zgodnie z regulaminem organizatora.

            Trzymamy kciuki za kolejne etapy!

          • Małopolskie Centrum Edukacji Cogiteon w naszej szkole

            29.10.2025

            W naszej szkole odbyły się niezwykle ciekawe pokazy popularnonaukowe „Ogień i Woda”, przygotowane przez Małopolskie Centrum Nauki Cogiteon w ramach projektu „ResHERO”, finansowanego ze środków programu ramowego Unii Europejskiej „Horyzont Europa”.

            Pokazy zostały zorganizowane w ramach programu Europejska Noc Naukowców i Naukowcy w szkołach 2024–2025 – Małopolska, którego celem jest popularyzacja nauki i przybliżanie jej w atrakcyjny sposób uczniom.

          • Lekcja z innowacją

            25.10.2025

            Na zajęciach innowacji w klasie 7 poznawaliśmy temat surowców mineralnych w Polsce. Najpierw uczniowie dowiedzieli się, gdzie i jakie surowce są wydobywane oraz do czego są wykorzystywane. Na kolejnych zajęciach odbyła się gra symulacyjna „Gra o surowce”, uczniowie handlowali surowcami, inwestowali w eksport i nowoczesne technologie, a także mierzyli się z kryzysami na rynkach. Liczyła się strategia, umiejętność podejmowania decyzji i odrobina szczęścia. Emocji nie brakowało, a przy okazji wszyscy przekonali się, jak złożony i dynamiczny potrafi być świat gospodarki surowcowej.

          • Lekcja z Japonią

            25.10.2025

            Na dzisiejszej lekcji geografii w klasie 8 rozmawialiśmy o Japonii. Gościnnie pojawił się Janek z klasy 7, który w tym roku odwiedził ten kraj. Opowiedział o Tokio, szybkich pociągach, jedzeniu, metrze, drapaczach chmur oraz o japońskiej przyrodzie. Dzięki jego opowieściom i zdjęciom mogliśmy spojrzeć na Japonię oczami kogoś, kto naprawdę ją zobaczył.

          • Code Week 2025 "Bezpieczni w sieci"

            24.10.2025

            16 października w naszej szkole odbyła się akcja pod hasłem „Bezpieczni w sieci” z okazji CODE WEEK 2025, poświęcona tematyce cyberbezpieczeństwa. Jej celem było zwiększenie świadomości uczniów na temat zasad bezpiecznego korzystania z Internetu, ochrony danych osobowych, reagowania na cyberprzemoc oraz odpowiedzialnego zachowania w sieci.

          • Gminne Biegi Przełajowe – Las Baczyński

            16.10.2025

            8 października uczniowie naszej szkoły rywalizowali w Gminnych Biegach Przełajowych, które odbyły się na leśnych ścieżkach w Baczynie. Trasa zawodów prowadziła przez malowniczy las, a jej długość była dostosowana do wieku uczestników.

            W zawodach wzięli udział zarówno dziewczęta, jak i chłopcy. Trasa okazała się wymagająca technicznie, a jednocześnie sprawdzała przygotowanie motoryczne zawodników. Rywalizacja toczyła się w konkurencjach indywidualnych oraz sztafetowych.

          • Lekcja geografii w klasie 7

            13.10.2025

            Uczniowie klasy 7 na lekcji geografii stanęli przed wyjątkowym wyzwaniem – Gmina Liszki została przeniesiona do klimatu suchego!

            Nowe warunki wymagały od nich kreatywności i współpracy: trzeba było zorganizować źródła wody pitnej, przystosować rolnictwo oraz zmienić codzienne życie mieszkańców.

            Podczas symulacji uczniowie podejmowali decyzje, które wpływały na krajobraz gminy, obserwując na własne oczy, jak zmiany klimatyczne oddziałują na środowisko i ludzi.

    • Partnerzy

      • {#1508} 1
      • {#1508} 2
      • {#1508} 3
      • {#1508} 4
    • Godziny dzwonków

      Wtorek 11.08.2026
    • https://bip.malopolska.pl/spwczulowie
    • Librus Synergia
    • Kalendarz

      • brak danych
      • „Przyjazna szkoła” – zatrudnienie asystenta międzykulturowego

      • „PRZYJAZNA SZKOŁA”

        Rządowy program wyrównywania szans edukacyjnych dzieci i młodzieży „Przyjazna szkoła” w latach 2025-2027

        Grupa docelowa:

        Program jest skierowany do szkół, w których pobierają naukę uczniowie i uczennice z Ukrainy, którzy spełniają warunki określone w Programie.

        Realizacja Programu wspiera funkcjonowanie całej społeczności szkolnej, w tym dzieci i młodzieży z doświadczeniem migracji lub uchodźstwa z krajów innych niż Ukraina, które pobierają naukę w polskich szkołach, ich polskich rówieśników, rodziców i opiekunów oraz nauczycieli.

        Cel Programu:

        Głównym celem Programu jest wsparcie szkół, w których pobierają naukę uczniowie i uczennice z Ukrainy, poprzez stworzenie warunków, w których całe społeczności szkolne czują się bezpiecznie, a dzieci i młodzież mogą budować przyjazne relacje rówieśnicze oraz rozwijać swoją wiedzę, umiejętności i kompetencje.

        Zakres wsparcia:

        „Pomoc asystenta” – dofinansowanie zatrudnienia asystentów, o których mowa w art. 165 ust. 8a ustawy Prawo oświatowe. Asystent m.in. diagnozuje etapy szoku kulturowego i bariery adaptacji i integracji oraz podejmuje działania mające na celu przystosowanie się ucznia do nowych realiów, funkcjonujących w polskich szkołach oraz umożliwienie mu w dalszej kolejności wyrównanie szans edukacyjnych na tle całej społeczności szkolnej.

        „Dobrostan społeczności szkolnej”, którego celem jest realizacja różnorodnych form wsparcia na rzecz dobrostanu społeczności szkolnej, w tym:

        • wsparcie dla uczniów - konsultacje specjalistyczne, specjalistyczna pomoc psychologiczna, doradztwo zawodowe,

        • wsparcie rodziców lub opiekunów uczniów i uczennic z doświadczeniem migracji lub uchodźstwa w rozwiązywaniu problemów wychowawczych i dydaktycznych oraz rozwijaniu ich umiejętności wychowawczych,

        • wsparcie kadr systemu oświaty w rozwiązywaniu problemów wychowawczych, dydaktycznych i opiekuńczych.

        „Doskonalenie kadr systemu oświaty”, którego celem jest doskonalenie i podniesienie kompetencji zawodowych kadr systemu oświaty, m.in. poprzez szkolenia kadry systemu oświaty w zakresie:

        • wsparcia edukacyjnego wynikającego z doświadczenia migracji lub uchodźstwa,

        • pracy z oddziałem i w zespołach klasowych, do których uczęszczają uczniowie z doświadczeniem migracji lub uchodźstwa,

        • wspierania włączenia uczniów i uczennic,

        • wsparcia indywidualnego uczniów i uczennic.

        Wartość wsparcia: 499 903 491,80 zł

        Wysokość wkładu funduszy europejskich: 412 513 516,80 zł

        #FunduszeEuropejskie 

    • Galeria zdjęć

      • brak danych